Mise en contexte
|
En 2015, motivé.e.s par nos trajectoires et le constat d’un milieu universitaire peu favorable à la rédaction, nous nous sommes lancées dans l'organisation d’activités de rédaction structurées et collectives. Au fil du temps, cette démarche s'est transformée en recherche-action participative (RAP) impliquant des étudiant.e.s et des expert.e.s, en complémentarité avec une revue continue de la littérature et de multiples collectes de données. De plus, nous nous sommes appropriés des modèles théoriques de l’engagement dans la rédaction, afin de concevoir et d'animer des activités qui tiennent compte des conditions de travail.
La boîte à outils a été conçue à partir de cette démarche de RAP, mais aussi grâce à des partenariats avec le réseau français ParenThèse, la BLSH, le FICSUM et la FAECUM, l’Acfas et ses antennes régionales, ainsi que l’Université de Moncton. Ces expériences ont aidé à identifier les facteurs favorables à l’organisation de quatre types d'activités de rédaction. Les fiches thématiques sont répertoriées selon leurs fonctions, soit de soutenir la planification et la promotion d'activités (avant), leur animation (pendant) et le retour sur expérience (après). Dans chaque section, vous trouverez des exemples à télécharger dont des formulaires d’inscription et d’appréciation, des courriels et des diaporamas d’animation. |
|
Sur chaque fiche, retrouvez ces icônes pour savoir quels types d'activités sont concernées
|
V
Avant
|
|
V
|
Pendant
|
V
Après
|
|
T H È S E Z - V O U S
QUI SOMMES-NOUS?
|
Thèsez-vous est un OBNL qui offre des services et des outils pour soutenir les étudiant.e.s et les chercheur.e.s dans la rédaction de mémoire, thèse, article, demande de bourse, avant-projet, rapport, travail de session.
Depuis nos débuts en 2015, nous avons soutenu plus de 10 000 étudiant.e.s et chercheur.e.s à adopter de meilleures pratiques de rédaction. |