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Inspiré de Thèsez-vous
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Formations

Lors de votre formation synchrone, les éléments suivants seront discutés: Stratégies et outils d'animation
et les éléments spécifiques en fonction du type d'activité que vous allez organiser.

Avant votre formation synchrone, nous vous invitons à visionner les capsules ci-bas (environ 1h au total).

Capsules asynchrones

À écouter avant votre formation synchrone:
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Capsule 1.1: Qu'est-ce que Thèsez-vous? (16 min)




Objectif: Après cette capsule, le ou la participante peut raconter dans ses propres mots l'histoire de l'OBNL et ses modalités de fonctionnement.




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Capsule 1.2: Quelles sont les valeurs qui guident les activités de rédaction?
(12 min)

Objectif: Après cette capsule, le ou la participante peut identifier les principales valeurs qui guident les activités de Thèsez-vous, avec un accent particulier sur le collectif.



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Capsule 1.3: Sur quels fondements scientifiques reposent les activités?
(11 min)


Objectif: Après cette capsule, le ou la participante peut expliquer la démarche de recherche-action sur laquelle repose le développement et la mise en œuvre des activités de Thèsez-vous.



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Capsule 1.4: Quelles sont les principales méthodes recommandées lors des activités?
(13 min)
Objectif: Après cette capsule, le ou la participante comprend les implications de la technique pomodoro, l'approche SMART-ER et le Kanban collectif tels qu'adaptés pour faciliter l'animation d'activités de rédaction structurées.
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Capsule 1.5: Comment favoriser des activités inclusives et un climat bienveillant?
(13 min)
Objectif: Après cette capsule, le ou la participante comprend la posture à privilégier pour jouer un rôle de facilitation et veiller à un climat inclusif.






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T H È S E Z - V O U S

QUI SOMMES-NOUS?

Thèsez-vous est un OBNL qui offre des services et des outils pour soutenir les étudiant.e.s et les chercheur.e.s dans la rédaction de mémoire, thèse, article, demande de bourse, avant-projet, rapport, travail de session.
Depuis nos débuts en 2015, nous avons soutenu plus de 10 000 étudiant.e.s et chercheur.e.s à adopter de meilleures pratiques de rédaction.

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